Clasde del 20 de Octubre de 2017

UNDÉCIMO DÍA DE CLASE

La primera parte de la clase ha sido la explicación de la próxima práctica que haremos por parejas. Esta práctica será sobre la edición de fotos. Personalmente, esta práctica será muy útil, ya que no conozco cómo utilizar los programas para editar fotos, y tampoco conozco qué programas se pueden usar.

Aquí dejo algunos enlaces de interés sobre qué programas utilizar para la edición de fotos:

http://www.blogdelfotografo.com/10-alternativas-a-photoshop-editar-fotos-gratuito/

https://www.softonic.com/articulos/mejores-apps-edicion-fotos-gratis?ex=DSK-309.5

La segunda parte de la clase ha sido para continuar con nuestro proyecto del tema. En este caso, hemos investigado sobre aplicaciones y programas de software libre que pueden ser útiles en la educación, lo cual ha resultado muy provechoso para nuestro futuro, para poder utilizarlas en clase como maestras.

Aquí dejo algunos enlaces sobre programas o aplicaciones de software libre que pueden ser beneficiosos para la educación:

http://noticias.universia.net.mx/en-portada/noticia/2014/11/21/1115464/10-programas-software-libre-ideales-salon-clases.html

https://hipertextual.com/2015/06/interesantes-programas-de-software-libre-educativo

http://www.edulibre.info/software-educativo-libre-o

Clase del 17 de Octubre de 2017

DÉCIMO DÍA DE CLASE

En primer lugar, hemos estado hablando sobre las TIC en la educación, poniendo como ejemplo el robot Aisoy, que es uno de los primeros robots dirigidos a la educación emocional de los niños. Este robot cuenta con un sensor a partir del cual toma decisiones y va creando una personalidad única. El robot es sobre todo, muy útil para la integración de los alumnos, con o sin necesidades educativas de apoyo específico.

Personalmente, considero que este tipo de avances tecnológicos educativos son muy importantes, sobre todo si favorecen la inclusión de los alumnos, si tienen en cuenta la diversidad de alumnos que se pueden presentar, y si tienen en cuenta la educación emocional de los alumnos, la cual ha comenzado a tener la importancia que debe hace algunos años solamente.

En segundo lugar, se ha explicado cómo funciona la web de Kahoot, la cual utilizaremos para hacer un pequeño test sobre nuestro tema de exposición.

Y en tercer y último lugar, hemos avanzado en nuestro trabajo del tema del "Software libre". En este caso, hemos estado buscando información acerca de por qué es útil el software libre en la educación, y cuáles son las diferencias entre el software libre y el software propietario.

Aquí dejo algunos enlaces relacionados con Aisoy1:

https://www.aisoy.es

Enlaces relacionados con Kahoot:

https://kahoot.it

http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/tutorial-crear-un-kahoot-para-clase/40146.html

Enlaces relacionados con el software libre en la educación:

https://www.gnu.org/education/education.es.html

https://hipertextual.com/archivo/2014/10/ventajas-utilizar-software-libre-educacion/

Clase del 10 de Octubre de 2017

NOVENO DÍA DE CLASE

En la clase de hoy hemos indagado más en el tema sobre el que tenemos que exponer. 


Nuestro tema es el software libre y hemos tratado de buscar más acerca de él, sobre sus orígenes, y sobre las distintas aplicaciones que podemos darle en el ámbito de la educación.
En este sentido, podemos ver que hay aplicaciones de software libre dirigidos directamente a niños, aplicaciones que los niños pueden utilizar para aprender cosas; y aplicaciones de software libre dirigidas a los profesores, para organizar la información, las clases, etc.

Aquí dejo algunas fuentes de información que pueden ser de interés sobre las aplicaciones de software libre en el ámbito de la educación:

http://www.videotutoriales.education/catalogo-software-libre-educacion-infantil/