Clase del 26 de Octubre de 2017

DÉCIMO TERCER DÍA DE CLASE

Hoy se ha expuesto el tema de la competencia digital del profesorado y el modelo TPACK. El cual es muy importante ya que el resto de temas de las exposiciones están relacionados con éste, y éste es el que da sentido a esta asignatura, en cierto modo.

En primer lugar se ha hablado de que en el ámbito educativo, las TIC son muy útiles, ya que facilitan y mejoran el proceso de enseñanza-aprendizaje, los recursos, la información, etc. También se ha hablado de las competencias digitales, como la pedagógica, de gestión educativa o la investigativa.

En segundo lugar, se ha hablado sobre las funciones del docente, que serían:

-Planificar y dominar los contenidos a enseñar.

-Evaluar los procesos del alumno.

-Establecer metas.

-Intentar desarrollar el aprendizaje significativo para que los alumnos entiendan lo que se explica. -Contar experiencias y ejemplificar.

-Atender las diferencias individuales.

-Preparar las clases y establecer tutorías.

-Motivar y potenciar, tener una actitud positiva y colaborar con el centro.

Además, el docente ha de lograr integrar las TIC en el aula, teniendo una actitud positiva hacia ellas, sabiendo cómo usarlas, cómo enseñar a usarlas y cómo evaluarlas. Sin embargo, debemos tener en cuenta que las TIC no son reemplazables por los profesores, sino que deben tener funciones complementarias, es decir, el profesor debe saber cómo integrarlas en el proceso de enseñanza.

En tercer lugar, se ha hablado sobre los alumnos, en relación al uso de las TIC. En este sentido, podemos decir que los alumnos son creativos, críticos y autocríticos. Las TIC ayuda a que los alumnos sean competentes digitales y a mejoran el proceso de enseñanza.

En cuarto y último lugar se ha hablado del modelo TPACK (Contenido tecnológico-pedagógico).

Este modelo une tres tipos de conocimiento: El conocimiento de los contenidos, es decir, qué se enseña; el conocimiento pedagógico, es decir, cómo se enseña; y el conocimiento tecnológico, relacionado con todos los conocimientos sobre las TIC.

En relación a esto, podemos decir que los profesores no sólo deben conocer el modelo, sino que deben saber usarlo y utilizarlo en clase (darle uso). 

Además, se han puesto ejemplos sobre actividades que mejoran las competencias digitales. Éstos ejemplos serían:

-Juega con Perico, para aprender a usar el ratón.

-El Bosque de las actividades, para aprender diferentes aspectos y conceptos de la vida cotidiana, como por ejemplo las estaciones.